同學們聚精會神地聽著老師精彩的講解，時而動手實踐，時而激烈討論，濃厚的研討氛圍在教室環繞，旁聽學習的老師絡繹不絕，這是我校雙語課程小學部的優秀教師馬英美老師正在進行一節優質的數學研究課《周長的變與不變》。
這是雙語融合課程數學組教師在小學部侯主任的帶領下進行的一次教學研究課，在教學過程中較好地體現了新課標的“讓學生經歷知識形成的全過程”這一理念。整個教學過程以學生為中心，以學生的自主活動為基礎，使學生在活動中學習，在活動中探索，在活動中發展，學生在輕松愉快的課堂氛圍中學到知識。培育菁英，我們任重道遠，在教學的道路上我們會繼續努力，砥礪前行！
這是雙語融合課程數學組教師在小學部侯主任的帶領下進行的一次教學研究課，在教學過程中較好地體現了新課標的“讓學生經歷知識形成的全過程”這一理念。整個教學過程以學生為中心，以學生的自主活動為基礎，使學生在活動中學習，在活動中探索，在活動中發展，學生在輕松愉快的課堂氛圍中學到知識。培育菁英，我們任重道遠，在教學的道路上我們會繼續努力，砥礪前行！
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